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Chapitre 1 : La circulation du courant électrique

I. Qu'est-ce qu'un circuit électrique ?

1. Que peut-il y avoir dans un circuit électrique ?

Activité : Découverte du matériel

Sujet

Correction

Images

Conclusion 1

​

​Tous les éléments utilisés cette année dans les circuits électriques sont appelés des « dipôles ». Di signifie deux car tous les dipôles ont deux bornes. Les bornes sont des emplacements sur lesquels on peut brancher des fils.

​

Remarque 1 :

Il faut savoir qu’il existe également des tripôles (sur lesquels on a trois bornes pour brancher trois fils) et également des quadripôles (4 bornes) mais nous ne les utiliserons pas cette année. Ils sont utilisés dans les appareils électroniques comme les consoles de jeux ou les téléphones par exemple.

Fin du cours

2. Les deux familles de dipôles

Activité : Les 2 familles de dipôles

Sujet

Correction

Conclusion 2

​

On classe les dipôles en deux catégories :

  • Les générateurs qui donnent de l’énergie électrique aux récepteurs pour qu’ils fonctionnent (Exemple : Générateur, Pile, Batterie…)

  • Les récepteurs qui reçoivent l’énergie électrique donnée par le générateur pour fonctionner (exemples : Lampe, Moteur, DEL…)

Certains dipôles n’appartiennent à aucune de ces deux catégories car ils ne servent qu’à faire passer l’électricité (pince crocodile, fils…).

​

Remarque 2 :

  • Les pinces crocodiles sont à utiliser lorsque le dipôle ne possède pas de bornes. Il y a toujours besoin de deux pinces pour les piles.

  • Une DEL est l’acronyme (premières lettres d’un mot) de Diode Electroluminescente. C’est une petite ampoule très économique car elle dépense très peu d’électricité mais éclaire peu.

Fin du cours

3. Les conditions pour avoir un circuit électrique

GROUPE : Comment réaliser un circuit électrique

Sujet

Correction

Fin du cours

II. Schématiser un circuit électrique

1. Schématiser un dipôle

Activité : Les schémas des dipôles

Sujet

Correction

Conclusion 3

​

Chaque dipôle possède un symbole pour pouvoir le représenter. Cela permet d’éviter d’avoir à les dessiner.

Ces symboles sont internationaux (et sont donc utilisés dans tous les pays).

​

Remarque 3 :

Une pince n’a pas de schéma. Elle ne sert que pour la pile afin de pouvoir la brancher sans devoir tenir les fils

Fin du cours

2. Schématiser un circuit électrique

Activité : Découvrir les schémas électriques

Sujet

Correction

Activité : Schématiser un circuit électrique soi-même

Sujet

Correction

Remarque 4 :

- Par habitude, on met la pile ou le générateur en haut dans un schéma car c’est l’élément le plus important du circuit mais ce n’est pas obligatoire.

- Tous les côtés du rectangle ne sont pas forcément pris. S’il n’y a que trois dipôles, alors seuls trois côtés seront occupés. De même, il peut y avoir 2 dipôles sur le même côté du rectangle si vous n’avez plus de place.

Fin du cours

Activité : Respecter l'ordre des dipôles

Sujet

Correction

Conclusion 4

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Pour schématiser un circuit électrique, il faut y mettre les différents symboles des dipôles. Il faut cependant faire attention à l’ordre dans lequel ils sont sur une photo ou une image.

​

Exercice - Les circuits électriques en ordre

Sujet

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Fin du cours

3. Le rôle de l'interrupteur

Groupe - Le rôle de l'interrupteur

Sujet

Correction

Fin du cours

III. Le courant peut-il passer partout ?

Activité : Isolants et conducteurs

Sujet

Correction

Conclusion 5

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Tous les métaux (et le carbone qui constitue les mines de critérium) sont conducteurs. Ce sont les seuls à laisser passer le courant électrique.

Tout le reste (plastique, verre, papier…) sont des isolants car ils ne laissent pas passer le courant électrique.

​

Remarque 5 :

Le fil est constitué d’un fil de cuivre à l’intérieur entouré d’une gaine dont la couleur peut varier. Mais peu importe la couleur, il fonctionnera exactement de la même façon.

Fin du cours

Contrôle du chapitre 1 - Les circuits électriques

Sujet

Correction

Fin du cours

Mme Bailly

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